Relevant de la directrice de la veille et de la mobilisation des connaissances, la personne est responsable d’élaborer et de soutenir la mise en œuvre des stratégies et des activités de transfert et de mobilisation des connaissances pour la thématique des risques chimiques et biologiques. Elle participe à l’identification des besoins de connaissances en SST, développe et met en œuvre des stratégies afin de mettre en place des activités qui favorisent l’appropriation et la mobilisation des connaissances par les milieux de pratiques.  Elle contribue à la veille scientifique dans son champ d’expertise. La personne anime et collabore à différents comités et groupes de travail, réalise des expertises et peut être appelée à participer à des colloques, congrès ou autres événements ou à effectuer d’autres tâches connexes.

Plus spécifiquement, elle :

• Réalise et coordonne l’ensemble des activités de mobilisation des connaissances ;
• Analyse les besoins des partenaires ;
• Effectue des recherches documentaires (scientifique et littérature grise) ;
• Recueille et procède à la collecte et l’analyse des données probantes et contextuelles ;
• Adapte des contenus scientifiques et élabore des démarches de vulgarisation ;
• Organise et anime des activités collaboratives ;
• Met en place des stratégies de collaboration avec les partenaires SST ;
• Effectue une veille sur les événements, les projets et les publications en réadaptation et retour au travail.

Les compétences recherchées :

• Détenir une formation universitaire de 1^er cycle en hygiène, chimie ou en biologie ;
• Détenir une formation universitaire de 2 cycle en hygiène, chimie ou en biologie, un fort atout ;
• Avoir de l’expérience en transfert et mobilisation des connaissances constitue un atout ;
• Avoir une connaissance du réseau de la santé et de la sécurité du travail constitue un atout ;
• Posséder des habiletés à réaliser des synthèses de connaissances et à évaluer la qualité des données de recherche ;
• Avoir une excellente capacité de synthèse, d’analyse et de rédaction ;
• Savoir adapter les connaissances selon le contexte et les publics cibles ;
• Avoir des habiletés de coordination et d’animation de groupes ainsi qu’une facilité à interagir avec les partenaires externes 
• Être en mesure de traiter simultanément plusieurs dossiers et de travailler en équipe ;
• Faire preuve d’un haut niveau d’autonomie, de dynamisme et être orienté vers les résultats ;
• Avoir une excellente maîtrise de la langue française et une très bonne connaissance de la langue anglaise, tant à l’oral qu’à l’écrit.