Ce rapport de recherche représente l'aboutissement de plus de deux décennies de travail dédiées à la prévention des lésions professionnelles chez les élèves du Parcours de formation axée sur l’emploi (PFAE) au Québec.

Le programme offre des stages d’apprentissage en milieu de travail. Il accueille chaque année entre 11 000 et 13 000 élèves de 15 ans à 21 ans qui éprouvent des difficultés scolaires et risquent de quitter l’école sans diplôme.

S’inscrivant dans l’ère de l’entrée massive des technologies numériques dans le monde du travail, il a permis de franchir une étape importante vers une meilleure prise en charge de la SST au PFAE.

Grâce à la mise en œuvre d’un modèle global centré sur le travail des actrices et acteurs du PFAE, ainsi qu’à une étroite collaboration avec les partenaires, les solutions numériques développées permettent d’ores et déjà d’outiller le personnel enseignant, de sensibiliser les élèves et de promouvoir une culture de prévention durable au PFAE.

L'intégration des outils aux pratiques de travail représente désormais les défis à relever pour assurer la santé durable au travail de jeunes à risque d’exclusion du marché de l’emploi.